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• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。同時針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 76976次

• 大腦發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)

  大腦發(fā)育遲緩的孩子，跟同齡人會有所差異。首先是身高比同齡人矮，說話比較晚，運(yùn)動、語言等諸多方面，和同齡兒童相比，出現(xiàn)落后、發(fā)育遲滯，還會出現(xiàn)走路、運(yùn)動的姿勢不協(xié)調(diào)的情況。第二方面，智力方面，會表現(xiàn)出智力的低下，記憶力、學(xué)習(xí)成績、理解能力和社會活動能力都比正常的人要差；隨著年齡的增長，大腦發(fā)育遲緩的癥狀會越來越明顯，影響患兒正常的學(xué)習(xí)和生活，所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)大腦發(fā)育遲緩時應(yīng)早發(fā)現(xiàn)、早治療，如果是缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩，可以服用三精葡萄糖酸鋅改善癥狀，藥物口感好、易吸收，可用于缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩。大腦發(fā)育遲緩還可能跟大腦不良及大腦神經(jīng)系統(tǒng)的損傷有關(guān)，應(yīng)該去?？漆t(yī)院的小兒神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)行檢查，配合醫(yī)生查找原因，使用智力發(fā)育的藥物或是恢復(fù)腦神經(jīng)的藥物治療，同時注意增強(qiáng)營養(yǎng)，多吃蛋白質(zhì)含量高的食物，避免經(jīng)常的刺激孩子，多做一些智力開發(fā)的游戲。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識，請咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:55
  張偉令 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院

  2021-10-25 14667次

• 生長遲緩是什么意思
  人的生長發(fā)育是指從受精卵到成人的成熟過程。生長和發(fā)育是兒童不同于成人的重要特點(diǎn)。生長是指兒童身體各器官系統(tǒng)的長大，可有相應(yīng)的測量值來表示其量的變化。發(fā)育是指細(xì)胞、組織、器官的分化與功能成熟。生長和發(fā)育兩者緊密相關(guān)，生長是發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，生長的量在變化，可有一定程度上反映身體器官系統(tǒng)的成熟狀況。生長發(fā)育遲緩是指：在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。發(fā)病率在6%到8%之間。在正常的內(nèi)外環(huán)境下，兒童能夠正常發(fā)育。一切不利于兒童生長發(fā)育的因素，均可不同程度的影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長發(fā)育遲緩。
  語音時長 1:37”
  郭紅枝 副主任醫(yī)師長治市婦幼保健院

  2018-08-13 4578次

• 什么是精神發(fā)育遲緩
  首先要明確精神發(fā)育遲緩，是一種比較常用的稱呼方法，與智力發(fā)育落后、發(fā)育落后等，都是差不多的內(nèi)容。所謂的精神發(fā)育遲緩，就是整體的發(fā)育落后，主要包括認(rèn)知理解方面的發(fā)育落后、語言的發(fā)育落后或者社交功能的障礙。出現(xiàn)發(fā)育遲緩的情況，最直觀的表現(xiàn)就是發(fā)育的水平低于同齡孩子，一般情況下，明顯落后于同齡孩子三個月以上，就可以考慮有發(fā)育遲緩，也可以叫做精神發(fā)育遲緩或者精神運(yùn)動發(fā)育遲緩，主要的內(nèi)容都是指發(fā)育指標(biāo)的延遲。出現(xiàn)發(fā)育指標(biāo)延遲的時候，需要及時進(jìn)行干預(yù)治療，主要的治療方法，就是進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，包括運(yùn)動功能訓(xùn)練、認(rèn)知理解功能訓(xùn)練、語言的訓(xùn)練、社交功能的提高，同時對于一些多動注意力不集中的表現(xiàn)，還需要進(jìn)行相應(yīng)的干預(yù)和治療，具體的治療內(nèi)容，還需要根據(jù)孩子具體的表現(xiàn)，進(jìn)行個體化針對性的治療。
  語音時長 1:30”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2018-12-19 3510次

• 精神發(fā)育遲緩是什么意思
  病情分析：精神發(fā)育遲緩指的是，在18歲之前因?yàn)橄忍斓幕蛘吆筇斓牟焕蛩兀瑢?dǎo)致精神發(fā)育停滯或是受阻，其主要包括語言發(fā)育落后、認(rèn)知理解方面的發(fā)育落后或者是社交障礙。而出現(xiàn)精神發(fā)育遲緩的最直觀表現(xiàn)是發(fā)育水平低于同齡孩子。意見建議：建議：如果家長發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)精神發(fā)育遲緩的情況，要及時到醫(yī)院就醫(yī)進(jìn)行干預(yù)治療，并在治療過程中做好康復(fù)訓(xùn)練。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2021-02-10 1501次

• 發(fā)育遲緩是什么意思
  病情分析：發(fā)育遲緩表現(xiàn)在很多方面，其中包括體格發(fā)育、語言發(fā)育、運(yùn)動發(fā)育和智力發(fā)育都明顯落后于正常同齡孩子。發(fā)育遲緩的孩子還可能會出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、智力低下、理解能力也比較差的情況，發(fā)育遲緩的孩子的發(fā)音也不準(zhǔn)確，不能與人很好的交流溝通。意見建議：建議：如果發(fā)現(xiàn)孩子的身高、體重、語言等發(fā)育比正常同齡孩子落后，明顯的可以看出和同齡孩子不一樣，建議家長要及時帶孩子去醫(yī)院兒科做一個詳細(xì)的檢查。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2021-02-14 901次

• 小兒精神運(yùn)動發(fā)育遲緩
  小兒運(yùn)動發(fā)育遲緩也稱智力落后或精神發(fā)育不全，是小兒常見的一種發(fā)育障礙。智力低下主要表現(xiàn)在社會適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)能力和生活自理能力，其言語、注意、記憶、理解、抽象思維、想象等心理活動能力都明顯落后于同齡兒童。如果寶寶得了精神運(yùn)動發(fā)育遲緩的病以后，家長在對寶寶的治療方面要優(yōu)先放在干預(yù)治療?？梢栽诩依锒噱憻捄?/div>

  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 231次

• 精神發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
  精神發(fā)育遲緩的表現(xiàn)通常有智力低下、言語障礙、注意力不集中、記憶力不佳、抽象思維等。1、智力低下：精神發(fā)育遲緩是一種較為常見的精神類問題，主要是因?yàn)檫z傳因素或腦損傷導(dǎo)致，由于會影響到腦部神經(jīng)，所以也會間接影響到智力，導(dǎo)致智力低下。2、言語障礙：有時精神發(fā)育遲緩也會類似于語言系統(tǒng)，導(dǎo)致語言系統(tǒng)發(fā)育不完善
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2023-08-16 0次