大部分兒童的語(yǔ)言發(fā)育遲緩都能治好。
一般正常情況下，孩子在一歲時(shí)就有了語(yǔ)言發(fā)育，開始能夠說(shuō)簡(jiǎn)單的單字和詞，如果孩子考慮有語(yǔ)言障礙，語(yǔ)言發(fā)育遲緩就應(yīng)該找出引起孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的不利因素，看看孩子有沒(méi)有特殊的疾病，比如顱腦神經(jīng)損傷等神經(jīng)系統(tǒng)疾病，是否存在有聽力障礙。在既往的語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程中，有沒(méi)有存在被忽視，虐待，缺乏早期語(yǔ)言環(huán)境的狀況。
對(duì)于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子要進(jìn)行早期的語(yǔ)言干預(yù)，語(yǔ)言的干預(yù)治療以語(yǔ)言治療師為主導(dǎo)，采用游戲或者練習(xí)等形式，通過(guò)制定一定的階段性目標(biāo)，反復(fù)對(duì)兒童進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，來(lái)鍛煉兒童的語(yǔ)言能力。同時(shí)也要注意到父母在兒童語(yǔ)言發(fā)育和語(yǔ)言治療中起到非常重要的作用，父母要鼓勵(lì)孩子有意識(shí)的交流，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)和孩子說(shuō)話，并且在現(xiàn)實(shí)的生活中讓孩子有意識(shí)的進(jìn)行語(yǔ)言交流。
