幼兒本身的一個(gè)特點(diǎn)就是活動(dòng)水平高,不能持久地停留在一個(gè)點(diǎn),有15%的學(xué)齡兒童精力旺盛活動(dòng)水平高。有些父母不知道兒童的活動(dòng)水平怎樣算是正常,對(duì)兒童的不安靜,耐受力差或者是核對(duì)科普資料宣傳上的一些條目,覺(jué)得哪一條都符合,帶著孩子來(lái)就診,這些兒童的特點(diǎn)就是沒(méi)有社會(huì)功能受損,學(xué)習(xí)成績(jī),兒童的活動(dòng)過(guò)度,常常是在環(huán)境允許的場(chǎng)合能夠有效地控制自己。
沒(méi)有多動(dòng)癥兒童的這個(gè)行為缺乏計(jì)劃性,組織性的特征,可以將兩者鑒別開(kāi)來(lái),如果說(shuō)鑒別困難,可以參考老師的一些意見(jiàn),是非常重要的,畢竟孩子在學(xué)校當(dāng)中的一些表現(xiàn),老師都能觀察到。