一，發(fā)生在圍產(chǎn)期，孕母患傳染病中毒、營(yíng)養(yǎng)不良、腹部外傷，小孩出生的時(shí)候，窒息、缺氧、難產(chǎn)或者是產(chǎn)傷。
二，缺少幼兒園的正規(guī)教育，經(jīng)過幼兒園的幼兒活潑開朗，合群，守紀(jì)律，講禮貌而居家的幼兒在顯得過分的害羞怕見人，陌生環(huán)境當(dāng)中難以適應(yīng)。
三，家庭環(huán)境因素，常見于家庭不和睦或者是父母離異，幼兒不知所措或者失去應(yīng)有的愛撫，容易形成自卑、抑郁、性格古怪、急躁等一些反常心理。
四，教育方法不當(dāng)，另一種是對(duì)孩子溺愛遷就，百依百順使幼兒形成一些驕傲、自私、任性的不良性格，另一種就是打、罵、嚇、關(guān)等教育，導(dǎo)致幼兒說謊脾氣粗暴，欺軟怕硬、膽小懦弱恐懼心理。
五，教育方式不一致，家長(zhǎng)之間的育兒方法要求，態(tài)度不一致使幼兒無所適從。家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)幼兒發(fā)育的不同時(shí)期和不同心理特點(diǎn)進(jìn)行教育，所以家長(zhǎng)要學(xué)一些幼兒心理學(xué)發(fā)現(xiàn)偏差及時(shí)的向醫(yī)生咨詢室尋求幫助。
