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如何及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子是否患有孤獨(dú)癥

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醫(yī)生主講實(shí)錄

一、比較冷漠。他們常常拒絕親人的摟抱、撫摸,回避親人對(duì)視的目光,表示的比較冷漠、無動(dòng)于衷,他們不能與同齡的伙伴玩耍,常常一個(gè)人獨(dú)處,自娛自樂。

二、性格孤僻。在幼兒園的集體環(huán)境中,老師們經(jīng)常反應(yīng)他們孤僻離群,對(duì)周圍的環(huán)境視而不見,從來不與人主動(dòng)打招呼,也不參加集體活動(dòng)。

三、注意力不集中。上課時(shí)常常不聽指令,擅自的離開座位,對(duì)老師的批評(píng),貌似沒聽見,導(dǎo)致老師認(rèn)為有聽力問題。

但是他們對(duì)某些聲音比較過分的敏感,比如歌曲、音樂或者是天氣預(yù)報(bào)、廣告等,他們會(huì)專注地傾聽或者是隨著音樂的節(jié)奏搖擺。

以上內(nèi)容僅供參考

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