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• 小孩有乙肝能上幼兒園嗎

  小朋友如果有乙肝病毒感染，只要他肝功正常，沒有其他不允許入園的條件，就是可以上幼兒園的。但是如果寶寶肝功不正常，就最好暫時不入園，而要進行相關(guān)的系統(tǒng)的檢查和治療。其實在2010年教育部和衛(wèi)生部，已經(jīng)聯(lián)合發(fā)文，取消了在入學和入職體檢中，檢測乙肝相關(guān)項目。

  

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  陳鳳欣 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京地壇醫(yī)院

  2018-10-12 42788次

• 腦梗死老哭怎么辦

  關(guān)鍵部位的腦梗死、多發(fā)腔隙性腦梗死、大面積腦梗死都可以引起認知功能的下降，醫(yī)學上稱為“血管性癡呆”。腦梗死后經(jīng)常哭鬧，最可能的原因就是“血管性癡呆”。當出現(xiàn)“血管性癡呆”的情況時，首先要治療原發(fā)性腦血管疾病，包括：①控制高血壓，一般認為收縮壓控制在135～150mmHg可改善認知功能；②抗血小板聚集，阿司匹林等可改善腦循環(huán)；③控制2型糖尿病，作為血管性癡呆的一個重要危險因素，對糖尿病患者的降糖治療有一定的預(yù)防意義；④他汀類藥物降低膽固醇，對預(yù)防腦血管病也有積極意義。血管性癡呆患者同時也可以對認知癥狀進行改善性治療，維生素E、維生素C和銀杏葉制劑等可能有一定的輔助治療作用；膽堿酯酶抑制劑多奈哌齊可能有效；腦賦活劑如吡拉西坦、尼麥角林等有助于癥狀的改善。

  

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  吳燕敏 副主任醫(yī)師漳州市醫(yī)院

  2020-03-16 3760次

• 孩子上幼兒園老是哭怎么辦
  父母在孩子入園前半年，可以有意識地安排一些活動幫助孩子，比如訓練孩子的生活自理能力，自己便便、自己吃飯、自己脫衣服等等，更重要的是家長要堅持正面引導，往好的方面引導，不要用幼兒園老師嚇唬孩子，其實孩子們在老師后面哭說明他對老師是比較依賴的，可以跟老師談?wù)劊尷蠋熇氖直П?。條件允許的話可以把孩子在家喜歡玩的玩具帶到幼兒園幫她盡快的適應(yīng)環(huán)境，也可以在孩子沒有入園之前帶孩子在幼兒園周圍，看看幼兒園小朋友玩耍以及幼兒園內(nèi)的玩具，讓孩子慢慢充滿好奇心，另外有孩子就是適應(yīng)慢，只要堅持和等待就可以了。
  語音時長 1:37”
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-12-06 15109次

• 孩子送幼兒園哭怎么辦
  ?哭鬧原因一：環(huán)境陌生。在入園之前就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的人際交往能力，比如和鄰居親戚的同齡人一起玩耍，慢慢的孩子就懂得怎樣和別人打招呼、怎樣借到別人好玩的玩具、怎樣和別人相處別人才會搭理自己等等。潛移默化中，當他到了幼兒園看到這么多和自己差不多的小朋友想親近還來不及?？摁[原因二：自理能力差。提前訓練寶寶讓寶寶在家先養(yǎng)成好習慣，到了幼兒園就不會有太大的落差，孩子心里也感覺舒服一些。寧可她在家學吃飯，撒了滿地的飯菜也比等到他幼兒園沒來得及被老師喂飯而餓哭強的多。
  語音時長 1:30”
  景占英 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-11-09 10053次

• 孩子上幼兒園哭怎么辦
  首先要多帶孩子熟悉幼兒園，讓孩子知道幼兒園里都有些什么有意思的東西，這樣孩子對幼兒園甚至會有所起期待。調(diào)整孩子的作息時間，比如午睡時間不睡覺，到了上課時間又想睡覺，就會焦慮不安和哭鬧。讓孩子在幼兒園找到歸屬感。
  景占英 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-12-02 1804次

• 孩子幾歲上幼兒園
  建議小孩三歲時上幼兒園，而且按照國家有關(guān)規(guī)定，小班孩子的入園年齡應(yīng)滿3周歲。兩周歲的孩子自身的抵抗力是最弱的，而幼兒園是一個公共場所，再好的幼兒園也不會像家里一對一的照顧那么好，年齡越小的孩子與父母的分離焦慮越強烈。
  田婷 主治醫(yī)師貴陽市婦幼保健院

  2018-12-06 3001次

• 孩子送幼兒園哭怎么辦
  ?哭鬧原因一：環(huán)境陌生。在入園之前就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的人際交往能力，比如和鄰居親戚的同齡人一起玩耍，慢慢的孩子就懂得怎樣和別人打招呼、怎樣借到別人好玩的玩具、怎樣和別人相處別人才會搭理自己等等。潛移默化中，當他到了幼兒園看到這么多和自己差不多的小朋友想親近還來不及?？摁[原因二：自理能力差。提前訓練寶寶讓
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 334次

• 小孩上幼兒園哭鬧怎么辦
  小孩上幼兒園時經(jīng)常出現(xiàn)的哭鬧現(xiàn)象，是兒童心理發(fā)展過程中的常見反應(yīng)。這主要是由于環(huán)境改變、分離焦慮、社交能力不足等原因引起的。針對這一問題，家長和老師需采取綜合措施，幫助孩子平穩(wěn)度過適應(yīng)期。要給予孩子足夠的安全感。家長應(yīng)確保孩子知道自己會在一
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院

  2024-12-29 0次