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• 脊柱正常生理彎曲有哪些

  脊柱從正面看是筆直的，因為它四周有強韌的韌帶和肌肉的附著，側(cè)面看卻是彎的。有頸、胸、腰、骶四個彎曲，其中頸椎向前突，胸椎是向后突，腰椎向前突，骶尾椎向后突。對于生理彎曲，適應(yīng)人體站立時的重心的穩(wěn)定，同時它使脊柱處于一個彈性裝置之上，走、跑、跳所產(chǎn)生的振動，都可以通過它起到一個緩解和消失。使心、肺、腦、腎臟，這些重要器官得到一個保證。

  

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  劉馳 主治醫(yī)師北京醫(yī)院

  2018-10-15 42650次

• 記憶障礙有哪些表現(xiàn)

  第一，順行性遺忘，主要是對最近發(fā)生的一些事情遺忘。這是最為常見的一種記憶障礙的類型。很多癡呆癥的患者，或者由于一些功能性原因，引起的病變的患者，這是最為常見的記憶障礙類型。第二，逆行性遺忘，是對于近期的事情保留，但是對以前發(fā)生過的事情可能會遺忘，這個常常是見于腦外傷的患者。第三，選擇性遺忘，是對某一個特定的時期某一些事情發(fā)生遺忘，但是對于其他的事情記得很清楚。第四，錯構(gòu)，對于事件發(fā)生的時間、地點有一些錯亂、失誤。第五，虛構(gòu)，是記憶障礙比較嚴重的類型，是對沒有發(fā)生過的事情，他想象出來發(fā)生，所以阿爾茲海默病常常會出現(xiàn)虛構(gòu)的情況。第六，似曾相識感，這也是記憶障礙常見的類型，那么很多癲癇患者，或者有一些腦病、精神分裂的患者，可能會有類似的臨床表現(xiàn)。

  

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  孫永安 主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2019-11-25 5725次

• 小兒多動癥有哪些生理障礙？
  一，注意障礙。這種癥狀疾病出現(xiàn)的主要癥狀注意力出現(xiàn)障礙，對患兒影響還是非常大的。上課時由于注意力不集中，很容易被外界的環(huán)境因素所吸引，從而導(dǎo)致患者不能全神貫注的聽講，耽誤了學(xué)習(xí)的進程，不能夠按時的完成課堂任務(wù)。二，活動過度。患兒在課堂上表現(xiàn)尤為突出，常表現(xiàn)為不安穩(wěn)，常東張西望，手舞足蹈，話多甚至是擅自跑動等，完全不顧當(dāng)時的場合，并且嚴重影響了課堂秩序。三，學(xué)習(xí)困難。由于患兒伴隨多動的癥狀，所以在學(xué)習(xí)時不能精神的集中，并且常在認知方面發(fā)生錯誤判斷，不能夠?qū)Ｗ⒌淖鲆患?。?dǎo)致患兒和正常兒童有明顯的差距，并且不能理解正確的意思，但是并不是智力水平的低下。
  語音時長 1:25”
  楊偲 主治醫(yī)師吉林大學(xué)第一醫(yī)院

  2018-10-25 1644次

• 兒童多動癥有哪些危害
  在中國十四歲以下的三億兒童中，多動癥患兒約有1000萬，得到及時的正確診治的不到10%。如果孩子患有多動癥，卻又沒有得到正確診斷合理治療，終身影響個人生活的各個方面，包括學(xué)校家庭以及社會上的功能。多動癥兒童在青春期階段與同齡人群相比，濫用違法藥品以及酒精濫用，反社會行為以至于被開除的比率明顯增高。而到了成年期很多病人可以出現(xiàn)隱蔽癥狀的行為機制，但是卻依然無法避免兒童多動癥造成的影響。
  語音時長 1:32”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-08-28 3235次

• 兒童多動癥物理治療有哪些
  認知行為治療，主要有行為治療和認知行為治療兩種方式。行為治療是指利用操作性條件反射的原理，及時對患者的行為給予正性或負性強化，使患者學(xué)會適當(dāng)?shù)纳缃患寄?，用新的有效行為代替不適當(dāng)?shù)男袨槟Ｊ?，認知行為治療主要解決患者的沖動性問題，讓患者學(xué)會如何去解決問題，識別行為是否恰當(dāng)，選擇恰當(dāng)?shù)男袨榉绞健?/div>

  倪文杰 主治醫(yī)師山西省中醫(yī)院

  2018-12-09 1702次

• 兒童多動癥有哪些治療方法
  病情分析：孩子多動癥主要表現(xiàn)為注意力不集中，脾氣差，容易引起情緒波動。目前主要要有康復(fù)訓(xùn)練，家長培訓(xùn)，以及一定的藥物治療。意見建議：在家庭生活中，家長們要營造一種積極、良好的家庭氛圍。并給孩子制定盡量能達成的目標(biāo)，多鼓勵，多表揚，切忌無端打罵孩子。平時也要注意保證充足的睡眠時間。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-06-21 1001次

• 兒童抽多動癥有哪些癥狀
  抽多動癥在臨床上是指注意缺陷多動障礙，兒童注意缺陷多動障礙通常有注意缺陷、活動過多、情緒沖動、學(xué)習(xí)困難、無法進行精細動作等癥狀，患病后要及時就醫(yī)。1、注意缺陷：注意缺陷多動障礙屬于兒童常見的一種精神行為障礙，發(fā)病原因和遺傳、環(huán)境因素、社會心理因素有關(guān)?；疾『罂赡軙驗樯窠?jīng)遞質(zhì)以及大腦額葉功能異常而出
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2024-01-03 0次

• 多動癥兒童有哪些心理缺陷
  一，注意障礙，是主要的心理缺陷，患兒注意集中困難，不能專心學(xué)習(xí)，容易被外界干擾分散注意力。二，情緒不穩(wěn)定，同樣一種刺激，對一般學(xué)生來說不會引起生氣，對多動癥兒童來說可能引起沖動發(fā)脾氣等等。三，自卑恐懼心理，因為多動癥兒童不受同學(xué)老師的歡迎，學(xué)習(xí)成績差或者是受到懲罰，更容易產(chǎn)生自卑、恐懼心理。四，是反
  韓慧琴 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 134次