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• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進行相應(yīng)的食補，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發(fā)育。同時針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢訓(xùn)練，擴大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 76992次

• 大腦發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)

  大腦發(fā)育遲緩的孩子，跟同齡人會有所差異。首先是身高比同齡人矮，說話比較晚，運動、語言等諸多方面，和同齡兒童相比，出現(xiàn)落后、發(fā)育遲滯，還會出現(xiàn)走路、運動的姿勢不協(xié)調(diào)的情況。第二方面，智力方面，會表現(xiàn)出智力的低下，記憶力、學(xué)習(xí)成績、理解能力和社會活動能力都比正常的人要差；隨著年齡的增長，大腦發(fā)育遲緩的癥狀會越來越明顯，影響患兒正常的學(xué)習(xí)和生活，所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)大腦發(fā)育遲緩時應(yīng)早發(fā)現(xiàn)、早治療，如果是缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩，可以服用三精葡萄糖酸鋅改善癥狀，藥物口感好、易吸收，可用于缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩。大腦發(fā)育遲緩還可能跟大腦不良及大腦神經(jīng)系統(tǒng)的損傷有關(guān)，應(yīng)該去?？漆t(yī)院的小兒神經(jīng)內(nèi)科進行檢查，配合醫(yī)生查找原因，使用智力發(fā)育的藥物或是恢復(fù)腦神經(jīng)的藥物治療，同時注意增強營養(yǎng)，多吃蛋白質(zhì)含量高的食物，避免經(jīng)常的刺激孩子，多做一些智力開發(fā)的游戲。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識，請咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:55
  張偉令 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院

  2021-10-25 14685次

• 小腦發(fā)育遲緩癥狀
  小腦發(fā)育遲緩癥狀為小腦發(fā)育不成熟，它停留在胚胎的某個階段中的形態(tài)，小腦發(fā)育不良可為小腦丘部或者是小腦半球沒有充分的發(fā)育。小腦丘部發(fā)育不良可為獨立的畸形或者是畸形的組成部分，在腦ct、核磁可以幫助診斷，沒有特殊的治療方法。嚴重的病例，常于十歲前死亡，病變輕者小腦的癥狀可逐漸代償而好轉(zhuǎn)，癥狀差異比較大的男女發(fā)病機會相當(dāng)。小腦癥狀通常在患兒伸手取物的時候，出現(xiàn)共濟失調(diào)而被發(fā)現(xiàn)，呈意向性震顫，常有頭部顫動、坐顫、行走不均遲緩、步態(tài)蹣跚、言語發(fā)育遲緩、間斷性和爆發(fā)性軀干與下肢有明顯的共濟失調(diào)、肌無力、肌張力減慢，常有眼顫、感覺正常，多數(shù)患兒智力不全、生長發(fā)育遲緩或有癲癇發(fā)作，部分病例可局限于一側(cè)并可伴有舞蹈癥等表現(xiàn)。
  語音時長 2:00”
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-11-09 3802次

• 兒童小腦發(fā)育遲緩
  寶寶大腦發(fā)育遲緩,可能是先天性的，也可能是后天性的，這要引起家長足夠的重視，如果后天性的可能是由疾病感染等引起的，建議家長去專業(yè)兒科醫(yī)院做徹底的檢查,如果是后天引起的應(yīng)早治療，不然耽誤了肯定能留下一輩子的后遺癥。指導(dǎo)意見:如果是先天性的，那就要多麻煩家長了，平時多陪家長孩子做一些有益智的游戲，多培養(yǎng)孩子日常知識，這樣就要求家長從零抓起，對待孩子一定要有耐心，畢竟孩子都是家長的肉,首先得大腦發(fā)育遲緩，不建議去普通的學(xué)校和幼兒園，那樣孩子學(xué)知識不一定能跟得上，這樣就會影響孩子的自信心，導(dǎo)致孩子自卑、自棄。
  語音時長 1:36”
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-11-16 2230次

• 什么是精神發(fā)育遲緩
  精神發(fā)育遲滯（MR），也稱為智力落后、或精神發(fā)育不全，是小兒常見的一種發(fā)育障礙。智力低下主要表現(xiàn)在社會適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下；其言語、注意、記憶、理解、洞察、抽象思維、想象等，心理活動能力都明顯落后于同齡兒童。智力低下是診斷的根據(jù)。
  劉強 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2018-12-18 1902次

• 精神發(fā)育遲緩癥狀是什么
  病情分析：精神發(fā)育遲緩表現(xiàn)為各個能力的低下，運動發(fā)育落后、交流障礙或語言發(fā)育落后，交流和社交行為的不符，不能區(qū)分親疏遠近，孩子可能上學(xué)后有學(xué)習(xí)障礙、理解能力的偏差、情緒的異?；蛘咚季S問題。意見建議：精神發(fā)育遲緩一般可通過合理飲食、康復(fù)訓(xùn)練、藥物治療等進行治療。在飲食方面要多補充高維生素、高熱量、高蛋白的食物。精神發(fā)育遲緩的患者在早期需要進行康復(fù)訓(xùn)練，可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下口服營養(yǎng)神經(jīng)類的藥物。
  孫艷敏 主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-10-02 801次

• 小兒精神運動發(fā)育遲緩
  小兒運動發(fā)育遲緩也稱智力落后或精神發(fā)育不全，是小兒常見的一種發(fā)育障礙。智力低下主要表現(xiàn)在社會適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)能力和生活自理能力，其言語、注意、記憶、理解、抽象思維、想象等心理活動能力都明顯落后于同齡兒童。如果寶寶得了精神運動發(fā)育遲緩的病以后，家長在對寶寶的治療方面要優(yōu)先放在干預(yù)治療?？梢栽诩依锒噱憻捄?/div>

  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 231次

• 精神發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
  精神發(fā)育遲緩的表現(xiàn)通常有智力低下、言語障礙、注意力不集中、記憶力不佳、抽象思維等。1、智力低下：精神發(fā)育遲緩是一種較為常見的精神類問題，主要是因為遺傳因素或腦損傷導(dǎo)致，由于會影響到腦部神經(jīng)，所以也會間接影響到智力，導(dǎo)致智力低下。2、言語障礙：有時精神發(fā)育遲緩也會類似于語言系統(tǒng)，導(dǎo)致語言系統(tǒng)發(fā)育不完善
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2023-08-16 0次