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• 癲癇有治嗎

  癲癇是一種發(fā)作性的慢性腦部疾患，是慢性病。多數(shù)癲癇患者經(jīng)過(guò)正規(guī)的抗癲癇治療可以獲得滿意的療效，其中70－80%的患者可以完全控制無(wú)發(fā)作，剩下20－30%屬于難治性癲癇，可以通過(guò)藥物也獲得部分控制。此外，通過(guò)不斷上市的新型抗癲癇藥物，再加上生酮飲食療法、迷走神經(jīng)刺激素以及嚴(yán)格外科評(píng)估后的手術(shù)治療也會(huì)對(duì)難治性癲癇有所幫助。癲癇是發(fā)作性疾病，不同的發(fā)作類型和頻繁程度，治療選擇不同，對(duì)于患者的影響也不同，一旦確診是癲癇，應(yīng)該積極治療，否則，發(fā)作可能會(huì)越來(lái)越頻繁甚至難以控制。癲癇治療是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，規(guī)范治療非常重要，切不可急于求成。一定要到正規(guī)醫(yī)院規(guī)范診治。遵醫(yī)囑治療，定期復(fù)診，同時(shí)在服藥期間定期復(fù)查血常規(guī)、肝腎功、血藥濃度、腦電圖等也是非常重要的。

  

  01:16
  鄭水順 副主任醫(yī)師漳州市醫(yī)院

  2020-05-14 2690次

• 腦癱智力正常嗎

  腦癱的孩子，腦癱分型一般分痙攣型，還有非痙攣型。從我們神經(jīng)外科來(lái)講，它分型有這么幾種分型方法，痙攣型、非痙攣型，非痙攣型包括手足徐動(dòng)型、遲緩型，還有混合型的。一般情況下我們臨床多見的痙攣型的腦癱孩子，70%的孩子是不伴有智力障礙的，非痙攣型的，像混合型的，還有遲緩型的，還有手足徐動(dòng)型的腦癱孩子，大多數(shù)是伴有智力障礙的。所以說(shuō)腦癱小孩70%的孩子是不伴有智力障礙的，后期是完全可以回歸社會(huì)的，那30%的孩子，他是有一定智力障礙的。

  

  01:10
  王東 副主任醫(yī)師中國(guó)醫(yī)科大學(xué)航空總醫(yī)院

  2018-12-07 5746次

• 智力低下有什么特征
  如果患者存在智力低下，這些患者往往會(huì)出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍，注意力分散，注意廣度狹窄，感知速度比較慢，記憶力非常差，需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次重復(fù)才能學(xué)會(huì)一些知識(shí)，但過(guò)后又容易遺忘?；颊邥?huì)出現(xiàn)言語(yǔ)含糊不清，構(gòu)音障礙等癥狀，患者的思維能力非常差，缺乏抽象思考能力和想象力也沒有概括力，不能舉一反三。基本沒有數(shù)字的概念，雖然靠機(jī)械的記憶，可以學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的加減計(jì)算題，但是患者過(guò)后又容易遺忘。而且情緒非常不穩(wěn)定，自控力非常差，而且缺乏自信，意志薄弱，患者的交往能力也比較差，這些患者一定要盡早就診。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:10”
  陳麗平 主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-02-26 2865次

• 智力低下有哪些癥狀
  如果患者存在智力低下，患者往往表現(xiàn)為智能受損的癥狀，患者的言語(yǔ)功能非常差，只能說(shuō)簡(jiǎn)單的詞句，而且思維能力差，缺乏抽象思考能力和想象力，也不會(huì)概括，不能舉一反三，而且感知速度比較慢，注意力不能集中，記憶力非常差，需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次重復(fù)才會(huì)學(xué)會(huì)知識(shí)，非常容易遺忘?；颊叩那榫w不穩(wěn)定，自控力非常差，容易出現(xiàn)焦慮，緊張或者存在情感淡漠?；颊咭庵颈∪?，缺乏自信，不喜歡和他人溝通和交流，不會(huì)進(jìn)行人際交往?；颊咭欢ㄒM早就診，可以應(yīng)用改善智能方面的藥物。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:10”
  陳麗平 主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-02-25 2723次

• 智力低下有哪些癥狀
  病情分析：主要的癥狀是學(xué)習(xí)困難，記憶力，認(rèn)知能力比同齡人要差，社會(huì)適應(yīng)能力低下，生活不能自理，和人的交往關(guān)系能力比較差。意見建議：一旦出現(xiàn)癥狀，一定要及時(shí)就醫(yī)，做腦部的磁共振檢查以及常規(guī)疾病的排查。盡早診斷，盡早給予改善腦功能的藥物以及改善智能的康復(fù)訓(xùn)練治療。飲食方面盡量保證營(yíng)養(yǎng)均衡全面，適當(dāng)多的攝入堅(jiān)果，雞蛋，牛奶，精肉等優(yōu)質(zhì)蛋白。
  張馨娜 主治醫(yī)師泰安市中心醫(yī)院

  2020-06-17 802次

• 智力低下有哪些表現(xiàn)
  病情分析：第一，可以出現(xiàn)學(xué)習(xí)能力的減退，患者不容易接受新事物，學(xué)習(xí)成績(jī)差，理解能力差。第二點(diǎn)，患者可以出現(xiàn)語(yǔ)言功能的障礙。除此之外，患者也可以出現(xiàn)異常的行為。意見建議：建議這種患者盡早到醫(yī)院就診，完善腦電圖以及顱腦核磁共振的檢查，明確智能下降的具體原因，進(jìn)行針對(duì)性的處理。
  張輝 主治醫(yī)師濰坊市人民醫(yī)院

  2020-06-08 802次

• 孩子智力低下有補(bǔ)救嗎
  孩子智力低下并非不可改變，通過(guò)藥物治療、康復(fù)訓(xùn)練、營(yíng)養(yǎng)支持、物理治療、心理治療等措施，可以有效提升其智力水平和生活質(zhì)量。1、藥物治療：針對(duì)智力低下的孩子，醫(yī)生會(huì)根據(jù)具體情況開具藥物治療方案。例如，使用甲鈷胺分散片、維生素B12片等營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)類
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2024-12-31 0次

• 11歲兒童智力低下有哪些表現(xiàn)
  11歲兒童智力低下也叫做智力障礙，可能會(huì)表現(xiàn)為說(shuō)話、數(shù)字計(jì)算、閱讀和理解、運(yùn)動(dòng)、生活自理等能力方面明顯低于健康同齡兒童水平。11歲兒童智力障礙可能是遺傳因素和環(huán)境因素兩部分綜合作用引起，臨床癥狀通常會(huì)表現(xiàn)為說(shuō)話、數(shù)字計(jì)算、閱讀和理解、運(yùn)動(dòng)、生活自理等能力方面明顯低于健康同齡兒童水平，可能還會(huì)伴有軀體
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2022-04-13 750次