問語言發(fā)育遲緩能康復嗎
病情描述:
語言發(fā)育遲緩能康復嗎
答醫(yī)生回答
病情分析:
語言發(fā)育遲緩,在嬰幼兒生長發(fā)育過程當中也是比較常見的,出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的主要治療方法就是進行語言康復訓練,如果是單純的語言發(fā)育遲緩,其他方面發(fā)育比較正常,經過積極的語言康復治療之后是可以有很好的改善的。
意見建議:
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小兒語言發(fā)育遲緩造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種,比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學習限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構音器官的異常、學習障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時去醫(yī)院確診是什么原因引起的,因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病,因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進行相應的食補,比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物,如海產品、瘦肉等,也可以在醫(yī)生指導下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發(fā)育。同時針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應的訓練,比如手勢訓練,擴大詞匯量的訓練、詞句的訓練等。想要了解更多的用藥知識,可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導下,合理用藥。01:03
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小孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力和語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語言發(fā)育遲緩的原因比較多,比如聽力障礙、智力低下、中樞神經系統(tǒng)疾病、構音器官疾病、語言環(huán)境不好等因素都可能導致孩子語言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育遲緩以后,需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對癥治療。如果是后期的語言環(huán)境不好,可以有意識的多引導孩子;如果是聽力障礙可以在治療聽力后對孩子進行系統(tǒng)的語言訓練;如果是由于后天營養(yǎng)不良,缺乏鋅引起的語言發(fā)育遲緩,可以在醫(yī)生指導下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發(fā)育。想要了解更多的用藥知識,可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導下,合理用藥。01:03
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語言發(fā)育遲緩能康復語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的,兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平,智力低下、聽力障礙、構音器官疾病,中樞神經系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素,均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。若發(fā)現(xiàn)兒童有語言發(fā)育遲緩現(xiàn)象,應努力查找病因,若兒童無以上明確原因,而出現(xiàn)的語言發(fā)育明顯延遲現(xiàn)象,則稱為特發(fā)性語言發(fā)育障礙或發(fā)育性語言遲緩,主要對語音進行特殊訓練,表達型語言障礙者,預后良好,不經治療也能隨年齡增長逐漸獲得語言能力,但早期干預仍然是必要的。語音時長 1:23”
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語言發(fā)育遲緩多久康復語言發(fā)育遲緩的康復治療是一個漫長的過程,康復所需要的時間要依據孩子的病情來決定,病情輕的幾個月的時間就可以康復,病情較重的時間會相對久一點,有可能會需要一年或者是數年的時間,孩子才可以完全的康復。康復治療要循序漸進,不能過于著急,平時要多與孩子說話,多鼓勵和表揚孩子,讓孩子心情放松,而且要注意讓孩子多去外界活動,多與同齡的孩子接觸,一起玩耍。語音時長 01:14”
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語言發(fā)育遲緩能好嗎病情分析:語言發(fā)育遲緩是否能夠好的問題是不能完全判斷的,這種情況都需要帶孩子去醫(yī)院做個檢查,要根據病情的輕重程度來決定,如果病情不是很嚴重的話,通過語言訓練的方式能夠有效的改善病情的癥狀,如果病情嚴重是很難完全治療的。意見建議:在日常生活當中,一定要注意多增加一些營養(yǎng),增強體質,提高孩子的身體抵抗能力,多給孩子吃一些含鈣最高的食物,多吃核桃能夠增加孩子的營養(yǎng)。
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語言發(fā)育遲緩能治嗎病情分析:女孩如果出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩這種情況,有可能能治。如果語言發(fā)育遲緩的發(fā)病原因,是跟平時的語言環(huán)境缺乏有關系,需要采取一些康復訓練來進行治療,一般可以治好。如果是由難嚴重的腦缺氧或遺傳代謝疾病引起的語言發(fā)育遲緩,治愈是比較難的。意見建議:平時日常生活中需要給寶寶多進行溝通,注意語言的簡潔,語速的緩慢。避免打消寶寶的積極性,鼓勵寶寶能夠多與其他寶寶接觸溝通,能夠培養(yǎng)一些說話功能。平時飲食上也要注意均衡飲食,多吃一些高蛋白類的食物或含鐵高的食物,來增強身體的抵抗力。
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語言發(fā)育遲緩多久才能康復這個時間是不確定的,康復時間和患兒的本身情況和教學強度有關。語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力,明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。聽力障礙,智力低下,構音器官疾病,中樞神經系統(tǒng)疾病,語言環(huán)境不良等因素,均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。若發(fā)現(xiàn)兒童有語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象,應查找
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語言發(fā)育遲緩的康復方法語言發(fā)育遲緩的康復,主要對語言進行特殊訓練。表達型語言障礙者預后良好,不經治療也能隨年齡增長逐漸獲得語言能力。但早期干預仍然是必要的,語言訓練的重點是模仿他人講話。感受性語言障礙者,重點在于訓練患兒對語言的理解,聽覺記憶、聽覺、知覺等方面的能力,專門訓練后語言能力,可有不同程度的恢復,愈后仍較差。對