問做智力測驗(yàn)是中度發(fā)育遲緩,難道智力有問題
2020-10-20 1329次
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鼻竇炎會影響智力發(fā)育嗎鼻竇炎對智力的影響,一般都是間接的,鼻竇炎常見可以引起鼻塞,可以引起流鼻涕,會導(dǎo)致人的睡眠休息不好、頭痛、精神不佳,這個可能就會影響人的學(xué)習(xí)和工作效率,從而可能跟這個學(xué)習(xí)的效率,學(xué)習(xí)的能力,有一定的關(guān)系,但一般的來說,鼻竇炎如果沒有嚴(yán)重的并發(fā)癥,一般的他不會影響智力,不會導(dǎo)致神經(jīng)或精神系統(tǒng)的這種功能障礙,但是鼻竇炎,因?yàn)樗梢砸痤^痛、頭悶,甚至發(fā)燒,影響這個工作和休息的質(zhì)量,那還是要建議積極治療來改善這個生活質(zhì)量,從而提高工作和學(xué)習(xí)的效率的。01:19
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腦癱智力正常嗎腦癱的孩子,腦癱分型一般分痙攣型,還有非痙攣型。從我們神經(jīng)外科來講,它分型有這么幾種分型方法,痙攣型、非痙攣型,非痙攣型包括手足徐動型、遲緩型,還有混合型的。一般情況下我們臨床多見的痙攣型的腦癱孩子,70%的孩子是不伴有智力障礙的,非痙攣型的,像混合型的,還有遲緩型的,還有手足徐動型的腦癱孩子,大多數(shù)是伴有智力障礙的。所以說腦癱小孩70%的孩子是不伴有智力障礙的,后期是完全可以回歸社會的,那30%的孩子,他是有一定智力障礙的。01:10
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中度智力發(fā)育遲緩中度智力發(fā)育遲緩,智商在35到49之間,主要表現(xiàn)為不能適應(yīng)普通學(xué)校學(xué)習(xí),可進(jìn)行個位數(shù)的加減法計(jì)算,可從事簡單的勞動,但質(zhì)量低,效果差??蓪W(xué)會生活自理,但需要監(jiān)督幫助,可掌握簡單的生活用語,但是詞匯貧乏。一般智力發(fā)育遲緩,兒童智力都較正常同齡兒童智力低下,在行為上也異于正常孩子,多行為與思想不能協(xié)調(diào),生活不能自理、語言溝通困難,往往會受到歧視,入學(xué)和與人交流、生活等方面都將承受不同程度的壓力。這對孩子幼小的心靈都是一種打擊,久而久之容易形成自閉自卑、冷酷的性格。因此建議及時到正規(guī)醫(yī)院就診,查明病因,排除是否由于甲減等原因引起,及時到正規(guī)的康復(fù)治療。建議在日常生活中,讓孩子與別人交流。語音時長 1:51”
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什么是韋克斯勒智力測驗(yàn)韋克斯勒智力測驗(yàn)它是美國心理學(xué)家韋克斯勒編制的,是在比內(nèi)西蒙智力測驗(yàn)量表之后,一個國際上通用的一套智力量表。它能夠比較全面地反映認(rèn)知功能,共有十一個分測驗(yàn),包括了像知識,領(lǐng)悟,算數(shù),相似性,數(shù)字廣度,詞匯,數(shù)字符號,畫圖填充,木塊圖,圖片排列,圖形拼湊分別歸入言語量表和操作量表,這個量表適用于十六到六十五歲的成人,對癡呆癥早期診斷有一定的幫助。但是在這個臨床英語當(dāng)中,它操作比較費(fèi)事,而且對主事的要求比較高,必須是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的,而且具有國家心理測驗(yàn)資質(zhì)的人員才能操作。臨床上常采用二合一,三合一,四合一等一些簡式測驗(yàn),操作相對比較簡單,可以根據(jù)不同的情況進(jìn)行選擇。語音時長 1:40”
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智力測驗(yàn)是怎么回事根據(jù)有關(guān)資料目前世界上各種專門用來進(jìn)行智力測驗(yàn)的工具可能多達(dá)百余種,這些工具測驗(yàn)的人數(shù)來劃分,可以分為個別測驗(yàn)也就是一次測驗(yàn)一個人和團(tuán)體測驗(yàn),同時可測定很多人。目前國內(nèi)外常用的個人智力測驗(yàn)有兩種,一個是斯坦福比奈智力量表和一個韋克斯勒智力量表,其中的韋氏智力量表又分為三套,分為學(xué)前期的、學(xué)齡期的以及
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發(fā)育遲緩的孩子智力有問題嗎發(fā)育遲緩的孩子智力一般是沒有問題的,多是營養(yǎng)不良導(dǎo)致,但是如果是先天性甲狀腺功能低下的孩子,智力是會出現(xiàn)發(fā)育遲緩的。如果孩子發(fā)育遲緩是營養(yǎng)不良導(dǎo)致的,一般孩子的智力是沒有問題的,對智力發(fā)育也是沒有影響的,通過調(diào)整飲食或者補(bǔ)充鈣劑等來調(diào)理是可以改善的,飲食可以多吃一些高蛋白食物,如雞蛋、牛奶、牛肉等,
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智力發(fā)育遲緩癥狀?寶寶有有什么癥狀?
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