?在孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，閱讀是一項(xiàng)至關(guān)重要的技能。然而，有些家長(zhǎng)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，自家孩子明明很努力，可閱讀學(xué)習(xí)卻總是不太順利，這是怎么回事呢？其實(shí)，這有可能是輕度閱讀障礙癥在作祟。那么，輕度閱讀障礙癥到底有哪些表現(xiàn)呢?
輕度閱讀障礙癥的表現(xiàn)可能有以下幾點(diǎn)：
??記憶漢字緩慢：正常孩子經(jīng)過(guò)幾次學(xué)習(xí)就能記住新的漢字，但這類(lèi)孩子記住一個(gè)簡(jiǎn)單漢字需要花費(fèi)更多時(shí)間和精力。即使當(dāng)時(shí)記住了，遺忘速度也較快，需要不斷重復(fù)學(xué)習(xí)。
??逐字閱讀：閱讀時(shí)，他們很難像其他孩子一樣流暢地掃視文字，而是習(xí)慣一個(gè)字一個(gè)字地讀，這極大地影響了閱讀速度。一篇短文，正常孩子可能幾分鐘就能讀完，而他們卻需要花費(fèi)十幾分鐘甚至更久。
??朗讀不流暢：朗讀時(shí)，會(huì)出現(xiàn)停頓不恰當(dāng)、語(yǔ)調(diào)平淡、缺乏節(jié)奏感等問(wèn)題。句子之間的停頓不符合正常的語(yǔ)法和語(yǔ)義邏輯，讀起來(lái)磕磕絆絆。
輕度閱讀障礙癥需要檢查的項(xiàng)目：
?視力檢查：視力問(wèn)題可能影響孩子的閱讀，如近視、遠(yuǎn)視、散光等，導(dǎo)致孩子看字模糊，從而表現(xiàn)出閱讀困難。
?聽(tīng)力檢查：聽(tīng)力障礙也可能干擾孩子的閱讀學(xué)習(xí)，因?yàn)殚喿x和語(yǔ)言理解密切相關(guān)，聽(tīng)力不佳可能影響孩子對(duì)語(yǔ)音的接收和理解，進(jìn)而影響閱讀能力。
?神經(jīng)系統(tǒng)檢查：閱讀障礙可能與神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常有關(guān)，醫(yī)生通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)檢查，如反射檢查、肌肉力量和協(xié)調(diào)性檢查等，排查是否存在神經(jīng)系統(tǒng)方面的問(wèn)題。
?患有輕度閱讀障礙癥后，我們還需要注意一下事項(xiàng)，如圖所示，讓我們一起關(guān)注孩子的閱讀成長(zhǎng)，幫助他們跨越閱讀障礙，開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。?
